Bysantinsk stilhistorie (300-1400)

bysantisk ligger under middelalderen som varte fra ca 467 – 1453.Det var på slutten av romerike at det ble delt i to (vest og øst) i vest var Roma hovedstad og I øst rike var Bysants hovedstad



Hagia Sofia

Hagia Sofia er en kirke som ble bygget i byen Istanbul i år 500. Kirken var den største kristne kirken helt til den ble gjort om til en moske i 1453. i dag er den et svært attraktivt museum.kirken er veldig utsmykket som var veldig typisk for denne perioden. Det var viktigere med interiør istedenfor eksteriør. i kirkene var det mange ikoner og mosaikk . Det var også en del gull somregel var det bladgull som var billigere enn vanlig gull. Ikoner er somregel et religiøst maleri i kristendommen disse var somregel malt på tre. Mosaikk er en flate dekorasjon som er sammensatt av forskjellige biter med farger på som blir dannet til et bilde.De brukte somregel glass og stener. Mosaikken har også kristene motiver vi ser ofte jesus og maria. Kirken på utsiden



Kirken på innsiden



Et bilde i mosaikk



Ikon bilde



Klærne var av veldig høy kvalitet på denne tiden med det gjaldt nok de aller rikeste.Både menn og kvinner var kledd i tunikaer. Over tunikaen var det en stor og flott kappe som ofte var laget av silke. Det var mye dekor som perler edelstener gull osv. dekoren befant seg på møblene,smykker og diverse. det var også mye utskjæringer som dekor. Her er et eksempel på en tunika som de "rike" brukte

Foto overføring

Vi har hatt en oppgave i keramikk som gikk ut på og ta et bilde over på keramikk. Jeg valgte å lage en flis for og ha blide mitt på.
Utstyrsliste:

- Hvitleire- Kjevle
- Kniv
- Foto
- photoshop
- Transparent
- Vann
- Hansker
- Forkle
- Et mørkt rom
- En svart boks med lokk
- Sterkt lys (solariumlys)

I denne oppgaven valgte jeg og bruke et bilde av meg og Isabelle. her er bilde etter redigering



Først måtte vi redigere bildet til svart hvitt Image - Adjustments - Black and white - OK da var det viktig at det ikke ble noen gråtoner. for og få bort alle gråtonene må du gå inn på Image - Adjustments - Levels så må du dra alle tre piler oppå hverandre med mest mulig kontrast. Det som blir hvitt på bildet blir svart på keramikken. da var det bare å skrive ut på transparent da er det viktig å skrive ut to og legge oppå hverandre, for da er du sikker på at det ikke kommer noe lys i mellom.    Da du skal føre bilde over på keramikken må du først ha vann på keramikken etter det tar du på rørt emulsjon da er det viktig at det er mørkt. Når all emulsjonen er på frakter du flisen i en lystet boks til en forvarmet keramikk ovn. etter ca 15 minutter er flisen tørr og da kan du legge på den doble transparenten på keramikken. Så legger du et glass over transparenten og belyser det med et sterkt lys i 90 sekunder. Etter det kan du ha bildet under vann og forsiktig vaske motivet frem. Når hele bildet er under vann kan du slå på lyset.

Slik ble det ferdige produktet.




Egenvurdering


Jeg er ble veldig fornøyd med produktet mitt. Jeg har lært ganske mye, og funnet ut at det var ikke så vanskelig som det hørtes ut som. Dette var en gøy oppgave.

stilhistorie og kollasj

vi fikk en oppgave i kvalitet og dokumentasjon som gikk ut på og lage to kollasjer den ene skulle være fra rennesansen og den andre var valgfri de vi hadde og velge mellom var barokken, rokokko og klassisisme. Kollasjene skulle lages i photoshop.

Renessansen

Ordet renessansen betyr gjenfødelse og i renessansen så er det antikken som "fødes" på nytt. Renessansen startet i Italia på 1350-tallet og avsluttet på 1580-tallet. i denne stilepoken satt de stor fokus på forskning og mennesket.

jeg brukte et bilde som heter the birth of venus (Venus fødsel)malt av Sandro Botticelli.





Jeg brukte også et bilde som heter David- skulpturen som er laget av Micelangelo





Jeg brukte også et bilde som Albrecht Dürer har malt, av en kanin.




Elisabeth 1. England




Det var noen av bildene jeg hadde med i kollasjen min.Under denne oppgaven føler jeg at jeg har virkelig fått prøvd ut det og "leke" med photoshop. Her er det ferdige resultatet.






Barokken

Ordet barokken betyr ujevn perle. barokken startet i Italia og senere spredde seg til mesteparten av Europa.barokken startet på ca 1550-tallet og ble avsluttet 1680-tallet. Under denne perioden fokuserte de mye på kontraster og motsetninger.

Her er noen av bildene jeg brukte i kollasjen.

Ludvig 14 (solkongen)






Apollon og Daphne laget av Giovanni Lorenzo Bernini




Her er er det ferdige resultatet



Egenvurdering.
Jeg er ikke så fornøyd med resultatene mine. Det var litt vanskelig og plassere momentene og få de til og passe i lag. Jeg jobbet en del med gjennomsiktighet da passet bildene litt bedre. Jeg er fornøyd med å ha jobbet jevnt og effektivt med denne oppgaven.Jeg føler at jeg har lært litt om plassering og gjennomsiktighet.

monotypi

Vi fikk en par oppgave der vi skulle gå ut på gangen og ta portrettbilder av hverandre. senere skulle vi jobbe selvstendig med bildene og skrive de ut i svarthvitt. Senere brukte vi en tykk trykkfarge som var svart på et blankt ark da vi var ferdige med det la vi et rispapir oppå det blanke arket, etter det brukte vi en valse over for og få bildet over på rispapiret. Sånn ble det da det var på rispapiret.

Senere skulle vi legge vannmaling på rispapiret da fikk vi velge litt hvordan utrykk vi ville ha. jeg ville ha en indianerjente og ei jente som har litt for mye sminke(ironisk)

Egenvurdering
Denne oppgaven var veldig gøy og lærerik, lærte mye om hvordan man maler portrett og hvordan farger fungerer sammen. ble ferdig med alt til tide som jeg er fornøyd med. Jeg har jobbet ganske jevnt og effektivt med denne oppgaven. Selv om jeg var borte 2 timer av undervisningen hentet jeg meg inn godt. 

Glass prosjekt

Vi fikk besøk i keramikken av studenten Hilde. Hun kom for å lære oss om ulike glass prosjekter. Det første prosjektet var å gravere på glass. Vi fikk en logg bok som vi skulle skisere i og skrive litt om utstyret vi brukte osv. Da vi skulle gravere på glass brukte vi en graveringsmaskin. Det var viktig at vi brukte værne briller fordi små glassbiter kunne treffe oss i øynene. vi måtte bruke den minste runde stiften som dere ser her :



Graveringsmaskinen




Her er skissen min som jeg valgte å bruke på glasset, denne tegnet jeg rett på glasset. for derreter å bruke graveringsmaskinen over. 


Her er det ferdige produktet mitt:

Fusing 


vi fikk også en oppgave om fusing. da skulle vi bygge opp et bilde eller lage smykkeanheng eller lignende, det var ganske fritt.

Utstyret jeg brukte :

- Skjærekniv med olje
- Glass- bakepulver
- Ståltråd
- Aluminiumfolie

her er noe av det jeg lagde :



Veggpynt



veggpynt, her brukte jeg blått glass med bakepulver og blangt glass over. Jeg fikk dessverre ikke tatt flere bilder fordi jeg klarte å miste resten av glasset jeg lagde i gulvet.

Tegning på glass

vi tegnet en skisse på et ark som læreren tok inn å overførte det på et dekalpapir. vi måtte klippe ut dekalpapiret så nærme motivet som mulig. vårt å legge det i vann for derreter å legge det på en glassplate. det var viktig og få bort alle luft boblene.


Ekstraoppgave

siden jeg ble ferdig ganske tidlig med noen av oppgavene rakk jeg og starte med ekstraoppgaven som gikk ut på å blande glass og keramikk. jeg lagte et fat med glass oppi. Jeg valgte og bruke blått glass.


Egenvurdering

jeg føler at jeg har jobbet ganske bra under denne perioden, jeg har levert alt innen tidsfristene og brukt utstyret på en hensiktsmessig måte som var noen av kompetanse målene. jeg fikk mange produkt og god respons

Broderi

I produksjonstimene med sissel har vi lært å brodere med ulike teknikker. Oppgaven gikk ut på å lage et broderi med tekst og et motiv. Oppgaven var veldig fri men teksten skulle ikke være støtene.
Først fikk vi noen oppgaver om skrift. Vi skulle også lage en liten prøvelapp av ulike sting. målet var å lære forskjellige brodersting og ulike måter og sette sammen motiv og tekst.

Her er prøvelappen min.






Jeg valgte å lage et stort broderi så prøvelappen min måtte jeg gjøre fort ferdig pga dårlig tid. jeg fant et bilde av en teddybjørn på nettet og bestemte meg for og lage den. her er arbeidstegningen som jeg fant på nettet.





Jeg ble veldig fornøyd med det endelige produktet mitt. jeg jobbet veldig mye med denne oppgaven. jeg lærte ikke så mye fordi jeg kunne alle broderi stingene fra før. Men jeg hadde aldri brodert et så stort bilde før så det var gøy. Bilde henger nå over sengen til tantebarnet mitt.

innpakningspapir

Vi fikk en oppgave i kvalitet og dokumentasjon som gikk ut på å lage og designe innpakningspapir. I oppgaven så skulle vi lage tre forskjellige innpakningspapir.

Rolig

Livlig

Lekent- skulle passe inn i en leketøysbutikk, være kjønsnøytral.

I denne opgaven så skulle vi bruke photoshop og ilustrater for og lage mønstrene. jeg kunne ikke så mye om illustrater før denne oppgaven så der lærte jeg mye. i photoshop ble jeg også mye flinkere.


Jeg jobbet ganske mye med denne oppgaven og jeg merket ganske fort at dette var veldig utfordrene og spennende. Her er mine ferdige resultater. først ser du rapporten etterpå selve mønteret:



Rolig




Jeg ble veldig fornøyd med dette mønsteret mitt og at jeg har lært masse under denne oppgaven. jeg ble nok mest fornøyd med den rolige. jeg brukte ganske mørke og dystre farger som gjør at det ble rolig.

Lekent


Dette er mitt lekende innpakningspapir til leketøysbutikk. Jeg jobbet en del med dette, men jeg ble ikke helt fornøyd med resultatet. fargene og de forskjellige mønstrene gjorde at dette ble lekent.

Livlig



Dette er mitt livlige innpakningspapir dette ble jeg fornøyd med. De skråe linjene og fargekontrastene gjør at denne blir livlig. 

jeg ble ganske fornøyd med jobbingen min under denne oppgaven, jeg jobbet jevnt og effektivt og fikk levert i tide. Jeg ble også veldig fornøyd med karakteren jeg fikk og dette gjorde at jeg fikk et annet syn på faget.